Penerapan Layanan Konseling Individual Dengan Pendekatan Behavioristik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi Di Depan Publik Siswa Kelas X SMA Al-Hidayah Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan layanan konseling individual untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi didepan publik siswa kelas X SMA Al-Hidayah tahun pembelajaran 2018/2019. Komunikasi adalah proses dimana suatu ide dialihkan dari sumber kepada suatu penerima atau lebih, dengan maksud untuk mengubah tingkah laku mereka. Konseling individual adalah upaya bantuan kepada peserta didik dalam rangka memberikan kemudahan dalam perkembangan dan pertumbuhannya. Tujuannya untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa didepan publik. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan layanan dengan pendekatan deskriptif dan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peneliti bekerja sama dengan guru BK dan objek dalam penelitian ini adalah lima siswa yang bermasalah berkomunikasi didepan publik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan observasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian dan kesimpulan. Dari hasil analisis data dengan menggunakan menggunakan observasi dan wawancara, diperoleh bahwa layanan konseling individual dapat meningkatkan berkomunikasi siswa didepan publik SMA Al-hidayah tahun pembelajaran 2018/2019