Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dengan Metode Quantum Learning Malalui Layanan Informasi Siswa Kelas X SMK N 4 Medan

Abstract

Quantum Learning adalah pengajaran yang dapat mengubah suasana belajar yang menyenangkan serta mengubah susasana belajar yang menyenangkan serta mengubah kemampuan dan bakat alamiah siswa menjadi sesuatu yang akan bermanfaat bagi mereka sendiri dan bagi orang lain. Quantum learning merupakan suatu pembelajaran yang mempunyai misi utama untuk mendesain suatu proses belajar yang menyenangkan yang disesuaikan dengan tingkat perkembangan siswa. Interaksi-interaksi ini mencakup unsur-unsur untuk belajar efektif yang yang mempengaruhi kesuksesan siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 4 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018, yang berlamat berada di JL.Sei Kera Hilir 1, Telp. (061) 4551032 Propinsi Sumatera Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan Populasi dan Sampel penelitian adalah: siswa kelas X untuk dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Proses pengambilan data dilakukan selama dua minggu yakni pada bulan Januari 2018, dengan teknik pengumpulan data, wawancara, observasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan: meningktakan motivasi belajar siswa dengan metode quantum learning yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling sudah berjalan dengan optimal. Motivasi belajar siswa meningkat setelah diberikannya Layanan Informasi dengan metode quamtum learning yang diberikan guru bimbingan dan konseling sudah benar mengalami perubahan dengan demikian bimbingan dan konseling sangat berperan.