Peranan Layanan Bimbingan Konseling untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII di SMP Muhammadiyah 07 Medan

Abstract

Layanan Konseling Kelompok dalam Bimbingan dan Konseling adalah proses bantuan yang diberikan konselor kepada siswa melalui bimbingan kelompok. untuk memecahkan masalah yang dialami siswa dalam belajar. Tujuan dilakukannya layanan konseling kelompok adalah: 1) untuk mengetahui pelaksanaan layanan konseling siswa SMP Muhamamdiyah 07 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018. 2) untuk mengetahui penerapan layanan konseling kelompok untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMP Muhamamdiyah 07 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018. Untuk menjawab suatu pertanyaan maka penulis mengambil lokasi SMP Muhamamdiyah 07 Medan yang menjadi subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling, wali kelas, guru bidang study sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 10 orang siswa dengan menggunakan Purposive Sampling, Instrumen dalam penelitian ini dengan menggunakan observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, mengambil kesimpulan. Dari hasil analisis data dengan menggunakan observasi, peningkatan motivasi yang telah dicapai dengan penerapan layanan konseling kelompok. Dengan demikian penggunaan layanan konseling kelompok dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII di SMP Muhamamdiyah 07 Medan. Hal ini dapat dilihat dari observasi peneliti kepada siswa setelah dilaksanakannya layanan konseling kelompok