Penerapan Cognitive Behaviour Therapy (CBT) Untuk Mengentaskan Perilaku Membully Siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Batang Kuis

Abstract

Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Penerapan Cognitive Behaviour Therapy (CBT) Untuk Mengentaskan Perilaku Membully Siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Batang Kuis Tahun Pembelajaran 2015/2016? Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Cognitive Behaviour Therapy (CBT) Untuk Mengentaskan Perilaku Membully Siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Batang Kuis Tahun Pembelajaran 2015/2016. Penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 281 orang siswa, sedangkan yang menjadi sampel adalah 7 siswa yang diambil dari kelas VIII-1 sampai dengan kelas VIII-7 dengan teknik sampel bertujuan (purposive sample). Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode wawancara. Dari hasil penelitian yang diperoleh, hasilnya memang belum maksimal dan masih perlu dilakukan penerapan Cognitive Behaviour Therapy (CBT) kepada siswa yang masih sering membully .