Pengaruh Layanan Informasi terhadap Persepsi Siswa terhadap Perilaku Menyimpang (LGBT) Siswa Kelas X SMA Terpadu Bustanul Arifin

Abstract

Perilaku seksual menyimpang di kalangan pelajar semakin memperihatinkan. Banyaknya pelajar yang menjadi pelaku atau korban dari penyimpangan seksual, meresahkan orang tua, pendidik maupun masyarakat. Mayoritas orang tua menyerahkan sepenuhnya pendidikan anak kepada sekolah, termasuk pendidikan moral yang mencakup pula etika pergaulan yang memberikan rambu-rambu agar siswa tidak terjerumus dalam perilaku seksual menyimpang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan informasi terhadap persepsi siswa tentang perilaku menyimpang (LGBT) pada siswa Kelas X SMA Terpadu Bustanul Arifin Tahun Pembelajaran 2016/2017. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Terpadu Bustanul Arifin Tahun Pembelajaran 2016/2017 yang beralamat di Bener Meriah. Sedangkan waktu penelitian ini adalah dari bulan Mei 2016 sampai dengan bulan Agustus 2016. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas X SMA Terpadu Bustanul Arifin Kelas X yang yang keseluruhannya berjumlah 60 orang. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah siswa Kelas X SMA Terpadu Bustanul Arifin yang berjumlah 60 orang. Dari hasil perhitungan, diperoleh Skor rata-rata pengaruh Pelayanan Informasi terhadap perubahan Kelas XI SMA Terpadu Bustanul Arifin Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017 sebesar 34. Skor rata-rata Perilaku Menyimpang Kelas XI SMA Terpadu Bustanul Arifin Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017 sebesar 72. Ada pengaruh positif yang signifikan Pelayanan Informasi terhadap peningkatan Perilaku Menyimpang Tahun Pembelajaran 2016/2017 dengan indeks korelasi rhitung = 0,7048 > rtabel = 0,254.