MANAJEMEN PROGRAM HAFIZH QUR’AN DALAM PENINGKATAN HAFALAN AL-QUR’AN SISWA DI SMP AL-HIKMAH MEDAN MARELAN

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan serta evaluasi pada program tahfidz Al-Quran di SMP Al-Hikmah Marelan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini antara lain adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bidang studi hafizh Quran. Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah Handphone, lambar instrument wawancara, dan alat tulis. Hasil Peneltian menunjukkan bahwa 1) Perencanaan Program tahfidz Al-Quran dapat dilihat dalam tahfidz SMP Al Hikmah dalam menentukan sasaran, menetapkan tujuan, menetapkan strategi tahfidz, merumuskan serta menetapkan metode tahfidz dan mengadakan evaluasi perencanaan. 2) Pengorganisasian Program tahfidz Al-Quran SMP Al-Hikmah Medan Marelan membangun hubungan antara yayasan dan guru-guru serta wali murid terlasana dengan baik,sehingga hubungan atau komunikasi yang dilaksanakan secara formal maupun non formal akan memudahkan guru-guru dalam memahami perilaku siswa-siswi untuk menghafal Al-Quran. 3) Pengarahan guru-guru terhadap Program Tahfidz Al-Quran di SMP Al-Hikmah Marelan antara lain membangun hubungan kerjasama antara yayasan dengan kepala sekolah dalam memotivasi, mengarahkan serta menjalin komunikasi tanpa batas dalam pelaksanaan tahfidz Al-Quran terhadap guru-guru. 4) Evaluasi Program tahfidz terhadap Program Tahfiz Al Quran di SMP Al-Hikmah Medan Marelan dalam merealisasikan program tahfidz Al-Quran telah menerapkan fungsi evaluasi.