Penerapan Layanan Informasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas X SMK PAB 1 Helvetia Medan T

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan layanan informasi untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas X di SMK PAB 1 Helvetia tahun pembelajaran 2016/2017. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan layanan informasi untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas X di SMK PAB 1 Helvetia. Yang menjadi objek penelitian ini adalah siswa kelas X sebanyak 14 siswa yang kurang memiliki kemandirian belajar melalui teknik purposive sampling. Dan yang menjadi subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Bimbingan dan Konseling dan Wali Kelas. Instrementasi pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan obervasi, wawancara dan dokumentasi . teknis analisis data dalam penelitian adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dengan dilakukannya penerapan layanan informasi untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas X di SMK PAB 1 Helvetia Tahun Pembelajaran 2016/2017 dapat membuat siswa lebih terdorong lebih kuat dalam hal untuk memotivasi dalam perubahan diri peserta didik untuk meningkatkan kemandirian belajar dan disetiap pertemuannya tampak perubahan positif dimana siswa semakin bersemangat dan memiliki motivasi. Dengan demikian layanan informasi dapat memotivasi atau mendorong siswa dalam meningkatkan kemandirian belajar.