PENGARUH MEDIA FILM ANIMASI PENDEK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NARASI (CERITA IMAJINASI) SISWA KELAS X SMA SWASTA RAHMAT ISLAMIYAH MEDAN T.P 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis teks narasi siswa kelas X SMA Swasta Rahmat Islamiyah Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan Quasi Eksperimental Design. Teknik pengumpulan data yaitu dengan tes. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X. Sampel penelitian ini berjumlah 27 siswa, yang terdiri dari 13 siswa laki laki dan 14 siswa perempuan. Teknik analisis data yang digunakan dengan menggunakan uji paired simple test dengan uji beda. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media animasi terhadap kemampuan menulis teks narasi dengan Perhitungan uji-t pada posttest thitung (48,836) > ttabel (2,052) yang artinya terdapat perbedaan rata-rata pada nilai postes dan pretest. Kenaikan pretest-posttest sebesar 11% yang berarti hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima dan sedangkan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media film animasi pendek terhadap kemampuan menulis teks narasi ( cerita imajinasi ) siswa kelas X SMA Swasta Rahmat Islamiyah Medan T.P 2021/2022.