ANALISIS PENEREPAN GOOD SCHOOL GOVERNANCE DALAM PENYUSUNAN ANGGARAN ATAS PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) SELAMAMASA PANDEMI COVID-19 (Studi Kasus Pada SMK Pembangunan Bagan Batu)

Abstract

Adapun permasalahan dalam penelitian ini yaitu pihak sekolah tidak bisa merealisasikan anggara pada tepat waktu, kemudian pihak sekolah belum mampu meningkatkan partisipasi komite sekolah. Lalu terdapat keterlambatan transfer terjadi karena merubah anggaran, sehingga Pemerintah Pusat mengalami keterlambatan transfer dan lamanya keluar Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) oleh tim manajemen BOS. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana penerapan Good School Governance (akuntabilitas, transparansi dan partisipasi) dalam penyusunan anggaran atas pengelolaan dana bantuan operasional sekolah (BOS) selama masa pandemi covid-19 serta untuk mengetahui dan menganalisis keseluruhan komponen akuntabilitas, transparansi dan partisipasi pada Good School Governance. Metode penelitian yang digunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dimulai dari mengumpulkan data, mereduksi data, penyajian data, analisis data dan hasil interpretasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di SMK Pembangunan Bagan Batu telah menerapkan akuntabilitas selama masa pandemi Covid-19 dapat dilihat pada pelaporan pertanggungjawaban terkait penggunaan dana BOS begitu juga dengan tugas dan fungsi mengenai pengelolaan dana BOS sudah berjalan cukup baik. Transparansi sudah berjalan dengan baik dilihat dari keterbukaan informasi mengenai pengelolaan dana BOS karena telah memenuhi ketentuan yang telah ditetapkan. Sedangkan penerapan partisipasi selama masa pandemi Covid-19 kurang berjalan dengan baik dapat dilihat bahwa pihak sekolah kurang mampu dalam menampung aspirasi masyarakat serta kurang mampu meningkatkan sosialisasi selama Covid-19.