IMPLEMENTASI MAGHRIB MENGAJI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA AL-QUR’AN DI YAYASAN AL-FARISI SCHOOL

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahu Implementasi Maghrib Mengaji di Yayasan Al-Farisi School. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan penelitian merupakan cara atau kegiatan yang dilakukan mulai dari perumusan masalah sampai memperoleh suatu kesimpulan. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun pendekatan kualitatif merupakan penelitian yang bersifat deskriptif dan cendrung menggunakan analisis. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu kegiatan Maghrib Mengaji ini berjalan dengan lancar dan kondusif. Kegiatan Maghrib Mengaji ini juga sangat penting untuk diimplementasikan terlebih diera digital yang mengharuskan lembaga lembaga pendidikan memperbanyak kegiatan-kegiatan keagamaan agar membantu generasi saat ini untuk lebih memahami ajaran Islam.