IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TAHSIN BERBASIS METODE TASHILI DI PESANTREN DAIRI SIDIKALANG

Abstract

Pesantren Dairi yang merupakan sebuah Yayasan Islam yang mengajarkan tentang Al-Qur’an, yang mana cara paham santri masih banyak yang keliru, sebelumnya santri banyak kebingungan dalam pola belajar yang diterapkan di Pesanteren. Di dalamnya metode Tashili ini sebagai ujung tombak keberhasilan dalam rangka menghadirkan para penghafal Al-Qur’an yang berkualitas namun banyak guru yang belum maksiml untuk mengajarkan dengn metode tashili sehingga tidak semua santri dapat memahami metode tersebut sehingga peneliti membuat evaluasi dari metode Tashili dalam penerapan tahsim Qur’an untuk melihat dan meninjau peserta didik dalam kegaiatan belajar secara langsung. Penelitian ini menggunanakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif yang mana penulis akan menganalisis tentang pelaksanaan program tahsin Al-Qur’an dengan menggunakan metode Tashili di Pondok Pesantren Dairi Sidikalang dan terjun langsung kelapangan untuk mengamati kegiatan yang berlangsung dan mengambil data-data peserta didik, foto dan rekaman dari penelitian sebagai bahan bukti dari dari hasil penelitian. Bedasarkan Hasil Penelitian dan pengamatan dengan peneliti meninjau dan mengikuti proses mengajar kepada peserta didik, banyak dari peserta didik di awal tidak fokus dalam membaca Qur’an dan kurang memahami namun di siklus ke II banyak peserta didik yang belum maksimal dalam pembelajaran sehingga di tahap siklus ke III menggunakan evaluasi dan memaksimalkan tahap metode Tashili sehingga banyak para peserta didik yg lulus dari tahap berdasarkan persentasenya. Dalam hal ini peneliti mengambil kesimpulan bahwa metode tashili sangatlah bagus dalam penerapan tahsin Qur’an hanya saja banyak para pendidik tidak memaksimalkan pembelajaran secara metode tashili dikarenakan kurang memahami tahapan metode tashili tersebut