EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN FULL DAY SCHOOL DALAM PENANAMAN AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH AZ-ZUHRI

Abstract

Penelitian ini dibuat karena terkikisnya akhlak pada generasi milenial disebabkan karena kenakalan-kenakalan remaja sehingga meresahkan kehidupan masyarakat baik dalam lingkup kecil maupun besar. Sehingga hal tersebut menjadi tantangan yang besar bagi dunia pendidikan. Rumusan masalah yang di teliti adalah apakah pembelajaran full day school efektif dalam penanaman akhlak siswa di Madrasah Tsanawiyah Az-Zuhri. Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang efektivitas pembelajaran full day school dalam penanaman akhlak di Madrasah Tsanawiyah Az-Zuhri. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (field research) dan menggunakan metode kualitatif yang menghasilkan data deskriptif dengan menggunakan tekhnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian, melalui kegiatan pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam yang disusun dalam perencanaan pembelajaran yang sesuai, didukung oleh tenaga pendidik yang mumpuni pada bidangnya, sarana prasaranayan memadai, dukungan dari orangtua, serta kerja sama yang baik oleh seluruh dewan guru dan karyawan yang menjadi teladan dalam membentuk akhlak peserta didik. Dengan akhlak yang tercermin pada peserta didik dapat dikatakan bahwa peserta didik dapat menunjukkan sikap semangat dan senang dalam belajar baik dirumah maupun disekolah, memiliki kepedulian sosial, dan taat beribadah, sehingga menciptakan output yang sesuai dengan visi dan misi sekolah yaitu menjadi generasi Islam yang cerdas intelektual, emosionaln dan spiritual