Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Persegi (Smp) Kelas 8

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan (R&D). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis multimedia pada program powerpoint Pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) PAB 19 Manunggal. Produk dikembangkan dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analisis (Analys), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation). Teknik pengumpulan data yaitu dengan Validasi dan lembar angket siswa. Adapun hasil penilaian respon siswa terhadap Media pembelajaran berbasis Multimedia powerpoint dengan rata-rata skor total sebesar 4,4 memiliki persentase 89% dan dapat dinyatakan “Sangat Baik“. Dan dapat diketahui hasil kemampuan pemahaman konsep peserta didik diperoleh jumlah siswa yang mendapat nilai di atas KKM yaitu 75 sebanyak 8 orang siswa dan jumlah siswa yang mendapat nilai dibawah KKM 75 sebanyak 2 orang siswa. maka dapat diperoleh kemampuan pemahaman konsep peserta didik sebesar 80% dengan demikian dapat disimpulkan pemahaman konsep peserta didik memenuhi kriteria “Tinggi”.