PENERAPAN KOMBINASI TEORI BELAJAR PAVLOV DENGAN TEORI BELAJAR KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJARMATEMATIKA PADA SISWA   SMA NEGERI 1 INDRA MAKMU

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/16776

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Setiawan, Heri	-
dc.date.accessioned	2021-12-02T06:38:19Z	-
dc.date.available	2021-12-02T06:38:19Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/16776	-
dc.description.abstract	Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan kombinasi teori belajar Pavlov dengan teori belajar kognitif yang dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan sistem pertidaksamaan linear dua variabel di SMA Negeri 1 Indra Makmu serta meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran. Populasi penelitian seluruh kelas X Ipa1. Data peningkatan siswa yang diperoleh dilapangan menunjukkan peningkatan hasil belajar yang sangat baik, Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan penerapan kombinasi teori belajar Pavlov dengan teori belajar kognitif pada pokok bahasan sistem pertidaksamaan linear dua variabel terjadi peningkatan hasil belajar pada kelas X Ipa1 di SMA Negeri 1 Indra Makmu.	en_US
dc.title	PENERAPAN KOMBINASI TEORI BELAJAR PAVLOV DENGAN TEORI BELAJAR KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJARMATEMATIKA PADA SISWA SMA NEGERI 1 INDRA MAKMU	en_US
Appears in Collections:	Mathematics education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
SKRIPSI HERI SETIAWAN.pdf	Full Text	3.26 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI