EFEKTIVITAS PEMBERIAN REWARD ORGANISASI DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI PERGURUAN TAMANSISWA KOTA PEMATANGSIANTAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi faktual ke efektivitas-an pemberian reward organisasi dalam meningkatkan kinerja guru yang diterapkan di Perguruan Tamansiswa Pematangsiantar. Reward yang akan di teliti mencakup reward material ( bonus hari raya/tahun baru, cinderamata, uang pembinaan, piagam, plakat, sertifikat, promosi jabatan, dls ) dan reward non material ( penobatan, penghormatan, ucapan selamat, ucapan terima kasih, dls) sertifikat, uang, kenaikan tunjangan) sedangkan kinerja guru yang akan di teliti mencakup aspek perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method (campuran kuantitatif – kualitatif tipe embedeed) yakni metode kualitatif sebagai metode primer memandu data kuantatif sebagai metode sekunder yang dilaksanakan dalam satu tahapan penelitian. Informan dalam penelitian adalah unsur Pimpinan Tamansiswa Cabang Pematangsiantar dan beberapa guru yang diambil secara acak dari seluruh tingkatan SD, SMP, SMA, dan SMK. Kesimpulan Hasil dari penelitian ini bahwa reward yang telah di berikan oleh sekolah tidak memberikan pengaruh terhadap kinerja guru. Perilaku kinerja guru antara lain: guru mampu menunjukan cara mengajar yang baik, menciptakan kreativitas, inovasi, menjaga kerjasama dengan sesama guru, memiliki kemampuan untuk bertindak sesuai dengan nilai, norma dan etika di lingkungan sekolah, guru juga memiliki kemauan dan kemampuan untuk menyelaraskan sikap dan tindakan sebagai guru yang berusaha mentaati ketentuan kerja yang berlaku di Tamansiwa Pematangsiantar. Saran terhadap Kepala Sekolah (Ketua Perguruan) agar pemberian reward konsisten diterapkan di Perguruan Tamansiswa Pematangsiantar secara keseluruhan di setiap bagian dengan nilai nominal secara proposional bahkan kalau bisa lebih ditingkatkan lagi dengan memberikan hadiah kepada guru yang berprestasi, agar tercipta persaingan secara sehat antara sesama guru.