Pengembangan Bahan Ajar Transformasi Geometri Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dan Menambah Minat Belajar Siswa Kelas IX Smp

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/16475

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Marpaung, Aprilianti	-
dc.date.accessioned	2021-11-29T17:19:26Z	-
dc.date.available	2021-11-29T17:19:26Z	-
dc.date.issued	2021-09	-
dc.identifier.uri	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/16475	-
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur Pengembangan Bahan Ajar Transformasi Geometri berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman dan Minat Belajar Siswa SMP Kelas IX. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4D yang telah dimodifikasi menjadi 3D yaitu terdiri dari Pendefinisian (Define), Perancangan (Desaign) dan Pengembangan (Develop). Berdasarkan hasil validasi dari ahli dosen dan ahli media diperoleh 4,47 dan 4,34. Dari hasil tersebut dinyatakan bahwan bahan ajar transformasi geometri berbasis discovery learning layak digunakan sebagai media pembelajaran.	en_US
dc.subject	Bahan Ajar	en_US
dc.subject	Discovery Learning	en_US
dc.subject	Transformasi Geometri	en_US
dc.title	Pengembangan Bahan Ajar Transformasi Geometri Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dan Menambah Minat Belajar Siswa Kelas IX Smp	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mathematics education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
SKRIPSI APRILIANTI MARPAUNG.pdf		4 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI