Implementasi Peraturan Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan No 13 Tahun 2018 Dalam Rangka Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Taman Kanak- Kanak Di Kecamatan Medan Marelan

Abstract

Akreditasi sangat berpengaruh terhadap penjaminan mutu program pendidikan di suatu satuan pendidikan terutama di Indonesia. Adapun lembaga yang mengatur jalannya pelaksanaan akreditasi sekolah taman kanak – kanak ini ialah BANPAUD dan PNF. Diatur dalam peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan no

13

tahun 2018 tentang pelaksanaan akreditasi yang ditangani langsung oleh lembaga BAN-PAUD dan PNF. Setelah melakukan penelitian berupa wawancara dengan kedua narasumber yang berasal dari BAN-PAUD dan PNF Provinsi Sumatera Utara serta keempat guru dari 2 sekolah taman kanak – kanak yang mendapatkan nilai akreditasi yang berbeda dapat disimpulkan implementasi peraturan menteri pendidikan dan kebudayaaan no 13 tahun 2018 sudah berjalan dengan cukup baik dan sudah menerapkan prosedur dan mekanisme sesuai peraturan kementerian pendidikan dan kebudayaan nomor 13 tahun 2018 pasal 21. Adapun tindakan yang dilakukan oleh BAN PAUD dan PNF untuk melakukan sosialisasi ke TK dalam rangka persiapan pelaksanaan akreditasi sekolah TK, di sisi lain ternyata masih banyak pula sekolah TK yang dimana tenaga pendidiknya tidak mempunyai kompetensi yang sesuai sehingga dalam penilaian akreditasi hal ini berdampak kepada nilai akreditasi yang akan didapatkan oleh sekolah TK yang berpartisipasi. Namun pula masih terdapat hambatan non-teknis yang menyebabkan kurangnya persiapan pihak sekolah TK dalam melaksanakan tahap pengakreditasian ini. Selain itu pelaksanaan akreditasi ini juga belum merata secara menyeluruh khususnya di wilayah Sumatera Utara, Kota Medan, Kecamatan Medan Marelan.