Perbandingan Hasil Belajar Siswa antara Penggunaan Media Poster dengan Media Audio Visual pada mata Pelajaran Fiqih di SMP Islam Terpadu Ibnu Halim

Abstract

Tujuan dalam penelitian adalah hasil belajar siswa dengan menggunakan Media Posterpada mata pelajaran Fiqih di SMP Islam Terpadu Ibnu Halim. Hasil belajar dengan menggunakan media audio visual pada mata pelajaran Fiqih di SMP Islam Terpadu Ibu Halim. Perbandingan hasil belajar siswa siswa dengan menggunakan Media Poster dan menggunakan media audio visual pada mata pelajaran Fiqih di SMP Islam Terpadu Ibnu Halim. Jenis penelitian ini adalah penelitian kunatitatif studi perbandingan penggunaan media pembelajaran. Hasil penelitian yang diperolah dari analisis data, diperoleh beberapa kesimpulan, yaitu:Hasil belajar Fiqih siswa pada pokok bahasan Munakahat yang diajarkan dengan menggunakan Media Poster memiliki rata-rata 90,92 dan yang diajarkan dengan menggunakan media audio visual memiliki rata-rata 82,74.Secara statistik dengan menggunakan uji t disimpulkan bahwa hasil belajar fiqih siswa dengan menggunakan media poster lebih tinggi dibandingkan dengan menggunakan media audio visual pada pokok bahasan Munakahat dikelas VIISMP IT Ibnu Hali T.P 2020/2021, hal ini dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis dimana thitung> ttabel yaitu 3,938 > 1,996, ini artinya ada perbedaan penerapan media poster dengan penerapan moedia audio visual.