Upaya Meningkatkan Sopan Santun Anak Melalui Kegiatan Pembiasaan Di Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Nomor 10 Di Kecamatan Medan Perjuangan

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena masih rendah sikap sopan santun anak di sekolah dalam kegiatan pembiasaan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Nomor 10 Kecamatan Medan Perjuangan. Rumusan masalah yang diteliti adalah Bagaimana penerapan kegiatan pembiasaan untuk meningkatkan sopan santun anak, tujuan penelitian ini untuk meningkatkan sopan santun anak. Penelitian tindakan kelas bertujuan untuk meningkatkan sopan santun anak karena terlihat dari sikap sopan santun anak yang masih rendah misalnya ketika berbicara dengan orang tua, guru dan teman tidak menggunakan kata yang baik. Penelitian ini terdiri dari 3 siklus dan 4 tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak TK Aisyiyah Bustanul Athfal Nomor 10. Teknik pengumpulan data, analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif yang dapat dilihat dari kategori predikat tingkat keberhasilan proses kegiatan pembiasaan meningkatkan sopan santun. Hasil penelitian menunjukan bahwa meningkatakan sopan santun anak, dengan hasil pada prasiklus 28,32%, siklus 1 dengan hasil 33, 31%, siklus 2 dengan hasil 60%, pada siklus 3 sikap sopan santun dengan kegiatan pembiasaan mengalami peningkatan dengan hasil 85,02%. Berdasarkan data tersebut maka peningkatan sikap sopan santun dengan kegiatan pembiasaan dikatakan efektif.