Komunikasi Persuasif Guru Kepada Murid Dalam Meningkatkan Ibadah Ramadhan (Studi Deskriptif Di Yayasan Pendidikan Adlin Murni Jalan Beringin Pasar 7 Tembung)

Abstract

Pengajaran ibadah sangatlah diperlukan, mengingat zaman sekarang ini, merosotnya tingkat atau nilai – nilai agama yang di miliki oleh anak di karenakan perkembangan zaman yang sudah sangat maju, sehingga bisa menyebabkan anak terjerumus kearah yang tidak baik. Pengajaran ibadah bisa di terapkan sejak anak usia dini hingga anak tumbuh besar, sehingga akhlak anak akan lebih baik di kemudian hari. Pengajaran ibadah ini di lakukan untuk mendapatkan kebahagiaan dan keselarasan hidup terhadap diri mereka. Yayasan Pendidikan Adlin Murni merupakan Yayasan yang mempunyai perhatian terhadap pendidikan dalam mencapai kualitas ibadah siswa/siswi, akhlak mereka serta kemampuan dalam menjalankan ibadah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa hambatan atau kendala dalam pelaksanaan komunikasi persuasif untuk meningkatkan kualitas ibadah Ramadhan siswa/siswi di Yayasan Pendidikan Adlin Murni Tembung. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan melakukan analisis deskriptif, analisis terhadap komunikasi persuasif guru kepada murid dalam meningkatkan ibadah Ramadhan. Penulis mencoba memaparkan semua data yang diperoleh melalui pengamatan, wawancara, dan data – data yang di perlukan dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh data dalam meningkatkan kualitas ibadah Ramadhan siswa di Yayasan Adlin Murni, ini terbukti dengan adanya kegiatan yang berkaitan dengan ibadah Ramadhan dalam meningkatkan ibadah serta memperbaiki akhlak mereka. Dengan itu untuk kedepannya, harus bisa meningkatkan berbagai kegiatan keagamaan dalam membimbing siswa sehingga terciptanya serta kemampuan siswa dalam beribadah, sehingga memperoleh hasil yang baik dan sesuai dengan syariat islam