Pengembangan Bahan Ajar Statistika Berbasis Kontekstual Untuk Siswa SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar statistika berbasis kontekstual. Subjek penelitian ini adalah tiga ahli yang terdiri dari dua ahli yaitu satu guru matematika, satu dosen matematika dan satu ahli media yaitu dosen matematika. Sedangkan objeknya adalah bahan ajar statistika berbasis kontekstual. Instrument penelitian yang digunakan adalah angket media pembelajaran. Terdiri dari angket ahli materi dan ahli media. Berdasarkan analisis data nilai rata-rata yang diperoleh ahli materi yaitu 4,2 dan ahli media yaitu 4,3. Dari hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran matematika memenuhi syarat kevalidan dari media pembelajaran dengan nilai rata-rata keseluruhannya sebesar 4,25 termasuk dalam kategori sangat baik.