Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Menggunakan Media Kartu Bergambar Pada Anak Di RA Nurul Hidayah Kab. Simalungun.

Abstract

Pendidikan anak usia dini hendaknya dapat mengembangkan seluruh aspek perkembangan kemampuan anak, baik itu perkembangan sosial-emosional, perkembangan kognitif, perkembangan fisik, perkembangan motorik maupun bahasa. Dan di RA Nurul Hidayah Afd III Kab. Simalungun kemampuan bahasa anak masih rendah, seperti dalam bercerita, mengenal huruf dan menirukan 4-5 suku kata dan lain sebagainya. Penelitian ini dilakukan untuk dapat meningkatkan kemampuan bahasa pada anak dengan menggunakan media kartu bergambar yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas, dengan subjek penelitian anak didik yang berjumlah 20 orang usia 5-6 tahun kelompok B RA Nurul Hidayah Afd III Kab. Simalungun tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, guru dan teman sejawat. Prosedur penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, untuk mendapatkan data dan analisis melalui observasi dan dokumentasi. Pelaksanaan penelitian dilakukan melalui tiga siklus yang dirancang secara sistematis dengan beberapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamat, analisis dan refleksi. Hasil penelitian PTK mengenai peningkatan bahasa pada anak dengan menggunakan media kartu bergambar yaitu sebelum tindakan, anak yang berkembang sesuai harapan dan anak yang berkembang sangat baik rata- rata 45 %, siklus I anak yang berkembang sesuai harapan dan anak yang berkembang sangat baik rata-rata 55 %, dan siklus II anak yang berkembang sesuai harapan dan anak yang berkembang sangat baik rata-rata 70 %, dan siklus III anak yang berkembang sesuia harapan dan berkembang sangat baik rata-rata 85%. Simpulan penelitian ini adalah dengan menggunakan media kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan bahasa pada anak di RA Nurul Hidayah Afd III Kab. Simalungun.