enerapan Model Pembelajaran Script Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Nurul Hasanah Tembung

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan model pembelajaran Script dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematika pada siswa SMP Nurul Hasanah Tembung T.P 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Nurul Hasanah yang terdiri dari 2 kelas, yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII-I yang berjumlah 23 orang siswa. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes berupa uraian. Tes tersebut terdiri dari pretest dan posttest yang berisi soal-soal yang berkaitan dengan pokok bahasan lingkaran. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data dari test belajar siswa pada pokok bahasan barisan dan deret menggunakan model pembelajaran Script adalah diperoleh rata-rata pretest adalah 60,04 sedangkan rata – rata posttes siklus I adalah 71,73 dan rata –rata posttes siklus II adalah 79,78. Dari data siswa diperoleh bahwa kelas VIII-I mengalami peningkatan kemampuan berpikir kritis matematika dengan menggunakan model pembelajaran Script. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah: model pembelajaran Script dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematika siswa.Model Pembelajaran Script