Penerapan Model Pembelajaran Take And Give Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Pada Siswa SMP An-Nadwa Islamich Chentere Binjai T.P 2016/2017

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui Apakah model pembelajaran Take And Give dapat meningkatkan keaktifan belajar matematika siswa pada pokok bahasan Bangun Datar kelas VIII-2 SMP An-Nadwa Islamich Chentere Binjai T.P 2016/2017. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes dan observasi. Tes yang digunakan adalah tes tertulis yang masing masing terdiri dari 5 buah soal. Sementara, observasi dilakukan dengan mengamati keaktifan belajar siswa. Subjek penelitian ini siswa kelas VIII-2 di SMP An-Nadwa Islamich Chentere Binjai T.P 2016/2017 yang berjumlah 30 orang, sedangkan objek penelitian ini adalah dengan menggunakan Model Pembelajaran Take And Give untuk meningkatkan keaktifan belajar matematita siswa. Hasil penelitian ini adalah pada siklus I hasil ketuntasan siswa 56,67 % atau 17 siswa yang tuntas dari 30 siswa dan observasi keaktifan siswa yaitu 3,30 dengan kategori tidak baik, maka harus dilanjutkan ke siklus II. Hasil belajar siswa pada siklus ii menunjukkan peningkatan yaitu 28 siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar atau 83,3 %, pada siklus II ini yang menjadi tujuan penelitian ini sudah tercapai dan ternyata pada siklus II ini juga mengalami peningkatan observasi nilai rata-rata keaktifan siswa yaitu 4,30 dengan kategori baik. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Take And Give pada pokok bahasan lingkaran terjadi peningkatan keaktifan dan hasil belajar matematika pada siswa kelas VIII-2 SMP An-Nadwa Islamich Chentere Binjai T.P 2016/2017.