Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dengan Menggunakan Model Pembelajaran M-Apos Pada Siswa Smp An-Nadwa Islamic Centere Binjai T.p 2016/2017

Abstract

Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan model pembelajaran M-Apos dapat meningkatkan kemampuan pemecahan msasalah matematis pada siswa SMP An – Nadwa Islamic Centre Binjai T.P 2016/2017. Dan bagaiamana ketercapaian tujuan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran M-Apos pada pokok bahasan Himpunan pada siswa SMP An – Nadwa Islamic Centre Binjai T.P 2016/2017. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi himpunan dengan menggunakan model pembelajaran M-APOS di kelas VII SMP An-Nadwa Islamic Centre Binjai T.P 2016/2017. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes yang bertujuan untuk melihat ketercapaian hasil belajar dalam kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, dan observasi untuk melihat kemampuan dalam memecahan masalah. Dari hasil penelitian ini dapat dilihat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dalam belajar siswa pada pokok bahasan Himpunan pada pembelajaran awal diperoleh rata – rata observasi kemampuan pemecahan masalah siswa yang masih tergolong tidak mampu memecahkan masalah matematis, dimana tingkat presentase siswa pada tes awal 27%, pada siklus I dimana tingkat presentase siswa hanya 41%, kemudian meningkat pada siklus II dimana tingkat presentase siswa mencapai 62,1%, dan meningkat lagi pada siklus III dimana tingkat presentase siswa mencapai 86,2% dari analisis yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa dengan menggunkan model pembelajaran M-Apos dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa dikelas VII SMP An – Nadwa Islamic Centre Binjai T.P 2016/2017