Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswakelas Xi Tkj 3 Smk Muhammadiyah 04 Medan Tahun Ajaran 2019/2020

Abstract

Permasalahan yang terjadi pada siswa kelas XI TKJ 3 ialah terdapat beberapa siswa yang mengalami kesulitan belajar sehingga memperoleh hasil belajar yang rendah serta kesulitan dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar dengan baik. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui penerapan layanan bimbingan kelompok untuk mengatasi kesulitan belajar siswa kelas XI TKJ 3 SMK Muhammdiyah 04 Medan tahun ajaran 2018/2019. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan memakai dua siklus untuk melihat perubahan siswa selama pemberian layanan. Subjek penelitian ialah seluruh siswa/siswi kelas XI TKJ 3 yang berjumlah 35 orang, sedangkan objek penelitian ini berjumlah 5 orang yang sesuai dengan ciri – ciri kesulitan belajar. Instrumen penelitian menggunakan instrumen observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah dilakukannya penelitian, maka didapatkan hasil penelitian bahwa layanan bimbingan kelompok mampu mengatasi kesulitan belajar siswa kelas XI TKJ 3 SMK Muhammdiyah 04 Medan tahun ajaran 2018/2019, dengan data hasil evaluasi layanan I sebesar 32 %, dan hasil evaluasi layanan II meningkat sebesar 64 % yang berarti bahwa siswa sudah memahami dan sudah mampu mengatasi kesulitan belajar.