Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Harga Diri Siswa Kelas Xi Smk Pab 2 Helvetia Tahun Ajaran 2018/2019

Abstract

Layanan Informasi adalah suatu layanan yang diberikan kepada siswa yang bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang berbagai hal yang diperlukan siswa dalam menentukan arah suatu tujuan. Pengertian layanan informasi dalam penelitian ini adalah layanan yang memberikan segala data dan informasi yang diberikan kepada peserta didik untuk memberikan pemahaman baru tentang berbagai hal dalam perkembangan dirinya sekarang maupun untuk perencanaan kehidupannya ke depan. harga diri (self esteem) adalah suatu penilaian subyektif yang dibuat individu sebagai hasil evaluasi mengenai dirinya yang tercermin dalam sikap positif dan negative. Dengan mengekspresikan suatu sikap setuju atau tidak setuju yang berasal dari berbagai sumber, baik internal maupun eksternal diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Harga Diri Siswa Kelas XI SMK PAB 2 Helvetia Tahun Ajaran 2018/2019. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 102 siswa, sedangkan yang menjadi sampel sebanyak 30 siswa dengan menggunakan teknik Random Sampling. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket yang diuji validitas dan analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji persentase dengan pengujian persyaratan analisis yaitu uji normalitas, uji t, uji hipotesis dan determinasi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah bahwa hasil uji t menunjukkan nilai thitung dibandingkan dengan ttabel, thitung>ttabel (2,04>1,70). Sebagai kriteria hipotesis diterima atau ditolak. Maka, H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan hasil koefisien determinasi 13% menunjukkan besar pengaruh layanan informasi terhadap harga diri siswa.