Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Praktek Langsung Pada Materi Berwudhu Di Kelas I SDN 102083 Pabatu

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi wudhu dengan menggunakan metode praktek langsung di kelas I SDN 102083 Pabatu. Penelitian ini adaah penelitian tindakan kelas dengan empat tahapan kegiatan: perencanaa, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I SDN 102083 Pabatu yang terdiri dari 10 orang siswa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah pada tes awal dari 10 siswa 3 siswa (30,00%) mendapatkan nilai sesuai KKM, dan 7 siswa (70,00%) belum mendapat nilai sesuai KKM dan rata-rata yang diperoleh sebesar 54,50%. Pada siklus I dari 10 siswa 6 siswa (60,00%) yang mendapat nilai sesuai KKM, dan 4 orang siswa (40,00%) belum mendapat nilai sesuai KKM dengan rata-rata hasil belajar yang diperoleh adalah sebesar 68,50%. Dan pada siklus II dari 10 siswa 9 siswa (90,00%) yang memperoleh nilai sesuai KKM, dan 1 orang siswa (10,00%) belum memperoleh nilai sesuai KKM dengan rata-rata yang diperoleh yaitu 84,50%.