Pengaruh Penggunaan Media Sosial Instagram Medan Talk Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 57medan Tahun Pembelajaran 2019-2020

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya kemampuan siswa dalam menulis teks berita, karena tidak adanya media pendukung dalam pembelajaran yang ditandai dengan rendahnya hasil tes menulis teks berita siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Sosial Instagram Medan Talk Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 57 Medan Tahun Pembelajaran 2019-2020. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 57 Medan, yang total keseluruhannya 76 dan terdiri dari tiga kelas. Setelah dilakukan random sampling untuk menentukan sampel, maka terpilihlah kelas VIII-C sebagai sampel dalam penelitian ini, yang di mana jumlah siswanya sebanyak 26 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitian one-group pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan oleh penulis untuk mengukur keberhasilan media adalah tes tertulis. Setelah data dianalisis, diketahui bahwa kemampuan menulis teks berita sebelum menggunakan media sosial instagram Medan Talk memperoleh nilai rata-rata 49,78 termasuk dalam kategori kurang. Sedangkan sesudah menggunakan media sosial instagram Medan Talk memperoleh nilai rata-rata 84,18 termasuk dalam kategori baik sekali. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa hipotesis terbukti karena to > ttabel. to (2.813) > ttabel (1.675), maka hipotesis di terima dan terbukti kebenarannya. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara Kemampuan Menulis Teks Berita Siswa Sebelum dan Sesudah Menggunakan Media Sosial Instagram Medan Talk. Jadi, penelitian ini memiliki pengaruh terhadap kemampuan menulis teks berita oleh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 57 Medan Tahun Pembelajaran 2019-2020.