Penerapan Metode Think Talk Write Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas II SDN 101895 Bangun Sari Kecamatan Tanjung Morawa

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menerapkan metode Think Talk Write di Kelas II SDN 101895 Bangun Sari Kecamatan Tanjung Morawa. Penelitian ini dilaksanakan II SDN 101895 Bangun Sari Kecamatan Tanjung Morawa yang berjumlah 33 orang terdiri dari 22 orang perempuan dan 11 orang laki-laki. Penelitian menggunakan jenis penelitian tindakan kelas. hasil penelitian ini dimulai tes awal yang diperoleh dari 35 siswa terdapat 7 orang siswa (20,00%) yang mendapat ketuntasan belajar, dan 28 siswa (80,00%) yang belum mendapat ketuntasan belajar. Pada siklus I dari 35 orang siswa terdapat 18 siswa (51,42%) yang mendapat ketuntasan belajar, dan 17 siswa (48,58%) yang belum mendapat ketuntasan belajar. Sedangkan siklus II dari 35 orang siswa terdapat 33 siswa (94,29%) yang mendapat ketuntasan belajar siswa, dan 2 orang siswa (5,71%) yang belum mendapat ketuntasan belajar siswa.