Pengaruh Motivasi Belajar Mahasiswa terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Akuntansi FKIP Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara Tahun Pembelajaran 2017/2018.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar akuntansi mahasiswa Semester II Program Studi Pendidikan Akuntansi UMSU Tahun Pelajaran 2017/2018. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester III, maka peneliti menetapkan pengambilan sampel dengan Total Sampling yakni sebanyak 61 mahasiswa. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah engket dan dokumentasi. Pengaruh variabel (X) Motivasi Belajar Mahasiswa terhadap variabel (Y) Hasil Belajar Mahasiswa yaitu sebesar 0,565 ini terbukti dari perhitungan korelasi product moment dan berada pada kategori kuat. Hasil uji t diperoleh thitung sebesar 5,259 jika dibandingkan dengan ttabel 1,671. Hal ini berarti thitung 5,259 > ttabel 1,671. Hal ini berarti adanya pengaruh Motivasi Belajar Mahasiswa terhadap Hasil Belajar Semester IV Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi UMSUtahun Akademik 2017/2018. Hasil uji determinasinya adalah 31,9%. Hal ini berarti bahwa pengaruh Motivasi Belajar Mahasiswa telah mampu menerangkan sekitar 31,9% terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Semester IV Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi UMSUtahun Akademik 2017/2018, sisanya sekitar 68,1% disebabkan oleh faktor-faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.