Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Budi Pekerti Siswa kepada Guru di SMP Negeri 2 Terangun Tahun Pembelajaran 2017/2018

Abstract

Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah kebanyakan siswa tidak menyadari pentingnya budi pekerti dalam perilakunya sebagai seorang peserta didik. Faktor penyebabnya dapat dipengaruhi oleh beberapa hal yaitu, dorongan dari dalam diri siswa, kurangnya pengetahuan serta dalam realitasnya terkadang antara apa yang diajarkan guru kepada peserta didik di sekolah dengan apa yang diajarkan oleh orang tua di rumah, sering kali kontra produktif atau terjadi benturan nilai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Budi Pekerti Siswa kepada Guru di SMP Negeri 2 Terangun Tahun Pelajaran 2017/2018. Metode analisis dilakukan dengan menggunakan korelasi, uji t dan koefisien determinan. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Terangun Tahun Pelajaran 2017/2018 yang beralamat di Kampung Soyo Kec. Terangun Kab. Gayo Lues. Adapun pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2017 sampai dengan bulan Januari 2018. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Terangun yang berjumlah tiga kelas sebanyak 96 siswa. Sampel dalam penelitian ini mewakili sifat atau karakter yang telah ditentukan tersebut berjumlah 10 siswa. Instrumen penelitian menggunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Skor rata-rata pengaruh Pemberian layanan bimbingan kelompok terhadap perubahan Kelas VIII SMP Negeri 2 Terangun Tahun Pembelajaran 2017/2018 sebesar 40,35. Skor ratarata Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Terangun Tahun Pembelajaran

2017/2018

sebesar 39,05. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai korelasi rhitung = 0,7174 > rtabel = 0,378. Dengan demikan dapat disimpulkan bahwa Ha diterima yaitu ada pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok terhadap budi pekerti siswa kepada guru di SMP Negeri 2 Terangun Tahun Pembelajaran 2017/2018.