Penerapan Model Pembelajaran ModellingTheWayUntukmeningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 7 Medan Tahun Pelajaran 2017/ 2018

Abstract

Penelitian ini untuk meningkatanhasilbelajar siswa SMP Muhammadiyah 7 Medan tahun pelajaran 2017/2018 melalui model belajar Modelling The Way dalam materi Segitigadansegiempat. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 7 Medan yang berjumlah 30 siswa, terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Objek penelitian adalah model pembelajaran modelling the way untukmeningkatkanhasilbelajarsiswa. Data hasil penelitian diperoleh dari observasipemecahan masalah dan tes hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Adapun kriteria keberhasilan penelitian tersebut ditandai dengan perolehan nilai rata-rata kelas ≥ 75 dan minimal 85% dari jumlah siswa mencapai KKM (75). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model belajar modelling the waydapat meningkatkan hasilbelajar matematika siswa kelas VII-1SMP Muhammadiyah 7Medan tahun pelajaran 2017/2018. Peningkatan hasilbelajarmatematika ditunjukkan oleh hasil tes. Pada pratindakan terdapat 10,34% (3 siswa) dari jumlah 30 siswa yang mencapai KKM. Hasil tes pada siklus 1 menunjukkan ada 56,66% (17siswa) dari jumlah siswa yang mencapai KKM, sedangkan pada siklus 2 terdapat 73,33% (22 siswa) dari jumlah siswa yang mencapai KKM. Nilai rata-rata sebelum siklus sebesar 57,10, sedangkan pada akhir siklus 1 nilai rata-rata tes sebesar 69,40, dan pada akhir siklus 2 sebesar 88,72. Maka dapat disimpulkan bahwa tujuan penelitian yangdilaksanakan telah mengalami keberhasilan. Dengan kata lain penerapan model belajar modelling the way dapat meningkatkanhasilbelajarmatematikasiswa