ANALISIS PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MINAT BELAJAR AKUNTANSI SISWA SMK NEGERI 6 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh lingkungan sekolah terhadap minat belajar akuntansi siswa di SMK Negeri 6 Medan. Lingkungan sekolah menjadi salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kenyamanan, motivasi, serta ketertarikan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran akuntansi yang sering dianggap cukup kompleks. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner yang di sebarkan kepada siswa Kelas XI AKL 1, XI AKL 2, XII AKl 1, dan XII Akl 2. Data yang di peroleh kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reabilitas, uji prasyarat, serta analisis regresi linier sederhana untuk melihat hubungan antara variabel lingkungan sekolah dengan minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar akuntansi siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 yang lebih kecil dai 0,05 serta koefisien regresi sebesar 0,600 yang menunjukkan bahwa semakin baik kondisi lingkungan sekolah, maka semakin tinggi pula minat belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi.