IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PELESTARIAN CAGAR BUDAYA DI KABUPATEN DELI SERDANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kebijakan pelestarian cagar budaya di Kabupaten Deli Serdang, khususnya yang berkaitan dengan penerapan Pasal 7 Peraturan Daerah Kabupaten Deli Serdang Nomor 3 Tahun 2023 tentang pelestarian kebudayaan daerah melalui integrasi mata pelajaran kebudayaan daerah dalam kurikulum pendidikan formal. Pelestarian cagar budaya merupakan upaya penting dalam menjaga identitas dan warisan budaya daerah agar tetap dikenal dan dipahami oleh generasi muda. Namun dalam praktiknya, implementasi kebijakan tersebut masih menghadapi berbagai tantangan di lingkungan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini meliputi guru, kepala sekolah, siswa, serta pihak dinas terkait yang berperan dalam pelaksanaan kebijakan tersebut. Lokasi penelitian dilakukan di Kabupaten Deli Serdang dengan fokus pada pendidikan formal tingkat sekolah dasar dan menengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan pelestarian cagar budaya melalui pembelajaran kebudayaan daerah telah mulai dilaksanakan di beberapa sekolah, namun pelaksanaannya belum sepenuhnya optimal. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti keterbatasan pemahaman terhadap kebijakan, kurangnya bahan ajar yang relevan, serta belum meratanya dukungan dari pihak terkait. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan koordinasi antara pemerintah daerah, dinas pendidikan, dan pihak sekolah agar implementasi kebijakan pelestarian cagar budaya dapat berjalan lebih efektif dan berkelanjutan.