HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG SKRINING PRENATAL PADA WANITA USIA REPRODUKSI YANG SUDAH MENIKAH

Abstract

Latar Belakang: Skriniing prenatal merupakan intervensi preventif utama dalam pelayanan antenatal untuk mendeteksi kelainan genetik dan kromosom secara dini, namun pemanfaatannya masih dipengaruhi oleh rendahnya pengetahuan wanita usia reproduksi. Tingkat pendidikan diduga menjadi faktor determinan dalam pembentukan pengetahuan tersebut. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan tingkat pendidikan dengan tingkat pengetahuan tentang skrining prenatal pada wanita usia reproduksi yang sudah menikah di Puskesmas Pasar Merah. Metode: Penelitian ini menggunakan desain analitik cross sectional. Data dikumpulkan pada Februari 2025 menggunakan kuesioner terstruktur dari 90 responden yang dipilih melalui consecutive sampling. Hubungan antara tingkat pendidikan dan tingkat pengetahuan dianalisis menggunakan uji chi-square dengan tingkat signifikansi p<0,05. Hasil: Hasil analisis menunjukkan bahwa pada kelompok pendidikan SD/SMP, proporsi pengetahuan kurang sebesar 47,8%, sedangkan pada kelompok Diploma/Sarjana proporsi pengetahuan baik mencapai 46,4%. Uji chi-square menunjukkan nilai p=0,016, yang menegaskan adanya hubungan yang bermakna secara statistik antara tingkat pendidikan dan tingkat pengetahuan tentang skrining prenatal. Kesimpulan: Tingkat pendidikan berperan sebagai determinan penting dalam pembentukan pengetahuan wanita usia reproduksi terkait skrining prenatal. Temuan ini mengindikasikan bahwa intervensi edukasi kesehatan perlu difokuskan pada kelompok dengan pendidikan rendah agar kesenjangan pengetahuan dapat dikurangi dan pemanfaatan skrining prenatal dapat ditingkatkan secara optimal.