ANALISIS DAN IMPLEMENTASI ALGORITMA GRAPHIC RATING SCALE PADA KINERJA GURU DI SD NEGERI 173270 SIBORONGBORONG

Abstract

Penilaian kinerja guru merupakan salah satu aspek penting dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar. Proses penilaian yang objektif dan terukur dapat membantu pihak sekolah dalam menentukan strategi pengembangan kompetensi guru secara tepat sasaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengimplementasikan algoritma Graphic Rating Scale (GRS) dalam penilaian kinerja guru di SD Negeri 173270 Siborongborong. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuesioner yang disusun berdasarkan indikator kinerja guru sesuai standar pendidikan nasional. Algoritma GRS diterapkan untuk mengubah data penilaian menjadi skor terukur yang selanjutnya dikategorikan ke dalam tingkat kinerja tertentu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan algoritma GRS mampu memberikan penilaian yang lebih sistematis, transparan, dan mudah dipahami oleh pihak sekolah. Implementasi ini juga membantu mengidentifikasi aspek-aspek kinerja yang perlu ditingkatkan, sehingga dapat menjadi dasar pengambilan keputusan dalam pembinaan guru. Dengan demikian, penggunaan algoritma GRS terbukti efektif dalam mendukung proses evaluasi kinerja guru secara objektif dan akurat.