PENGARUH PEMAHAMAN AKUNTANSI DAN PERILAKU  BELAJAR TERHADAP PEMILIHAN KONSENTRASI PADA  MAHASISWA AKUNTANSI FEB UMSU

Sundari, Kholita Dewi

dc.contributor.author	Sundari, Kholita Dewi
dc.date.accessioned	2025-05-14T02:19:05Z
dc.date.available	2025-05-14T02:19:05Z
dc.date.issued	2025-03-24
dc.identifier.uri	https://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/27145
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pemahaman akuntansi dan perilaku belajar terhadap pemilihan konsentrasi pada MAHASISWA AKUNTANSI FEB UMSU. Teknik penentuan sampel yang digunakan dalam penelitian ini ialah menggunakan rumus slovin dengan sampel yang diperoleh sebanyak 67 sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah kuesioner, yaitu menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa akuntansi angkatan 2021 FEB UMSU. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisi outer model, analisis inner model dan pengujian hipotesis dengan menggunakan software Partial Least Square(PLS). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Pemahaman Akuntansi Berpengaruh Signifikan Terhadap Pemilihan konsentrasi, 2) Perilaku Belajar Berpengaruh Signifikan Terhadap Pemilihan Konsnetrasi.	en_US
dc.publisher	umsu	en_US
dc.subject	Pemahaman Akuntansi	en_US
dc.subject	Perilaku Belajar	en_US
dc.subject	Pemilihan Konsentrasi	en_US
dc.title	PENGARUH PEMAHAMAN AKUNTANSI DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PEMILIHAN KONSENTRASI PADA MAHASISWA AKUNTANSI FEB UMSU	en_US
dc.type	Thesis	en_US