PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA BUDAYA MELAYU (KOMADAYU) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN 104230 BATANG KUIS

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan utama untuk merancang media pembelajaran dalam bentuk komik Matematika Budaya Melayu (KOMADAYU) untuk siswa kelas III di SDN 104230 Batang Kuis. Media komik ini memperdalam pemahaman peserta didik terhadap konsep fundamental dalam geometri bidang melalui media pembelajaran berbasis komik dan memasukkan nilai budaya Melayu ke dalam proses pembelajaran mereka. Penelitian dan Pengembangan (R&D) dilakukan memanfaatkan Pendekatan ADDIE yang meliputi tahapan Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi, serta Evaluasi. Instrumen penelitian mencakup angket validasi dari para pakar di bidang media, linguistik, dan materi, disertai dengan wawancara serta uji coba yang melibatkan pendidik dan peserta didik adalah semua metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media KOMADAYU diberi kategori "sangat layak" untuk digunakan dalam pembelajaran dan memiliki tingkat validitas yang sangat tinggi dengan perolehan nilai sebesar 94%. Selain itu, kepraktisan media yang didasarkan pada tanggapan guru dan siswa juga menunjukkan hasil yang positif sebesar 93,81%: peserta didik menunjukkan peningkatan antusiasme serta motivasi yang lebih tinggi dalam mempelajari matematika dengan media komik ini. Studi ini menemukan bahwa alat pembelajaran KOMADAYU berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang bangun datar dan memungkinkan mereka untuk mengaitkan matematika dengan budaya lokal. Komik dapat menjadi alternatif inovatif untuk mengajar matematika di sekolah dasar.