PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS RME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH 01 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan terhadap Pengembangan LKPD Berbasis RME Untuk pe l Meningkatkan Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Di Madrasah Aliyah Muhammdiyah 01 Medan. Adapun subjek dalam penelitian adalah sekelompok kecil dari siswa kelas XI Di Madrasah Aliyah Muhammdiyah 01 Medan yang berjumlah 28 orang, dan objek dalam penelitian ini adalah bahan ajar berupa E LKPD berbasis RME pada pokok bahasan SPLDV. Model pengembangan modul yang digunakan dalam penelitian ini adalah mode l l ADDIE yang terdiri dari analisis (analysis), perencanaan (design), pengembangan (develop), implementasi (implementation), dan eveluasi (evaluation). LKPD yang telah dibuat memenuhi kriteria kevalidan berdasarkan penilaian validator yang ditunjukkan dengan menggunakan lembar validasi oleh ahli materi dan ahli media. Hasil validasi ahli media memperoleh skor 35 dengan kategori sangat valid, dan hasil validasi ahli materi mencapai skor 35 dengan kategori sangat valid. Aspek kepraktisan dinilai berdasarkan lembar angket respon siswa memperoleh persentase nilai keseluruhan angket yaitu 85,53%., dan aspek keefektifan memenuhi (1) ke l tuntasan be l lajar siswa se l cara klasikal yaitu minimal 85% siswa yang me l ngikuti pe l mbe l lajaran mampu me l ncapai skor minimal 75,(2) ke l te l rcapaian tujuan pe l mbe l lajaran 75%, dan (3) waktu lajaran. Hasil belajar diukur dengan menggunakan pre test dan post test. mbe l Hasil belajar peserta didik meningkat, yaitu 19 orang memperoleh hasil kriteria tinggi (g > 0,7) dan 9 orang siswa memperoleh hasil kriteria sedang (g < 0,7