Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Berbantuan Media Film Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Unsur-Unsur Drama Pada Siswa Kelas VIII SMP Istiqlal Delitua Tahun Pembelajaran 2022/2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran Group Investigation berbantuan media film terhadap kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur drama pada siswa kelas VIII SMP Istiqlal Delitua tahun pembelajaran 2022/2023. Jenis metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan tipe eksperimen. Penelitian ini menggunakan tipe post-test only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII sebanyak 4 kelas yang berjumlah 110. Sampel penelitian ini terdiri dari dari 2 kelas yaiitu kelas VIII-2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-3 sebagai kelas kontrol yang menggunakan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes esai yang berisi 1 soal yaitu menganalisis unsur-unsur drama. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur drama pada siswa kelas VIII SMP Istiqlal Delitua tahun pembelajaran 2022/2023 dengan model Group Investigation berbantuan media film berada pada kategori baik karena memperoleh rata-rata 81,64, sedangkan kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur drama dengan model Problem Based Learning berada pada kategori cukup karena memperoleh rata-rata 69,96. Berdasarkan hasil uji t yang dilakukan, yaitu dengan membandingkan thitung dengan ttabel telah diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,755 > 2,0048, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Group Investigation berbantuan media film terhadap kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur drama pada siswa kelas VIII SMP Istiqlal Delitua tahun pembelajaran 2022/2023.