PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI KAHOOT DALAM  MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 7 MEDAN PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS

dc.contributor.author	QISTHI, DIFFA AINUL
dc.date.accessioned	2023-11-28T01:54:46Z
dc.date.available	2023-11-28T01:54:46Z
dc.date.issued	2023-11-28
dc.identifier.uri	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/23245
dc.description.abstract	Penelitian ini menganalisis pengaruh penggunaan aplikasi Kahoot dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan Metode penellitian Korelasional dengan pendekatan Kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini ialah siswa kelas VIII di SMPN 7 Medan dengan jumlah sampel sebanyak 1 kelas (32 siswa), teknik penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Cluster Random Sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan Aplikasi Kahoot dalam Meningkatkan Motivasi Belajar, dimana nilai thitung 6,632 > nilai ttabel 2,738 dan nilai sig 0,123 ≥ 0,05 , maka Ho ditolak yang artinya adanya pengaruh secara signifikan antara Penggunaan Aplikasi Kahoot terhadap Motivasi Belajar	en_US
dc.publisher	umsu	en_US
dc.subject	Aplikasi Kahoot	en_US
dc.subject	Matematika	en_US
dc.subject	Motivasi Belajar	en_US
dc.title	PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI KAHOOT DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 7 MEDAN PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS	en_US
dc.type	Thesis	en_US