PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS ETNOMATEMATIKA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX SMP IT PRIMA MANDIRI MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk handout berbasis etnomatematika sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa untuk kelas IX SMP IT Prima Mandiri Medan dan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari handout berbasis etnomatematika. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Research & Development (R&D) dengam menggunakan model pengembangan ADDIE yaitu : analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Penelitian ini dilakukan di SMP IT Prima Mandiri Medan. Instrumen penelitian yang digunakan peneliti untuk mengetahui kevalidan handout yaitu lembar validasi, angket respon peserta didik dan lembar soal. Lembar validasi digunakan untuk mengetahui kevalidan handout sedangkan lembar angket respon siswa digunakan untuk mengetahui kepraktisan handout dan lembar soal peserta didik digunakan untuk mengetahui keefektifan dari handout berbasis etnomatematika. Hasil penelitian ini menunjukkan kevalidan handout sebesar 86,92% dengan kategori sangat valid dan kepraktisan handout sebesar 85% dengan kategori sangat praktis. Kemudian hasil belajar siswa mengalami perubahan dari hasil uji pretest dan posttest yaitu 16 orang memperoleh hasil kriteria sedang (g < 0,7) dan 3 orang siswa memperoleh hasil kriteria tinggi (g > 0,7) artinya handout efektif untuk digunakan. Sehingga handout berbasis etnomatematika yang dikembangkan dalam penelitian ini dapat dikatakan valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.