Pengembangan Bahan Ajar Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Siswa SMP

dc.contributor.author	Krismayawati, Cindy
dc.date.accessioned	2020-12-16T08:23:24Z
dc.date.available	2020-12-16T08:23:24Z
dc.date.issued	2020-11-03
dc.identifier.uri	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/14583
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan bahan ajar dengan pendekatan kontekstual dalam pemecahan masalah matematis pada siswa SMP. Pengembangan Bahan Ajar dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari pendefenisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate) yang telah dimodifikasi menjadi 3D yaitu terdiri dari pendefenisian (define), perancangan (design) dan pengembangan (develop). Berdasarkan hasil validasi dari angket penilaian Bahan Ajar oleh validator dinyatakan valid.	en_US
dc.subject	Bahan Ajar	en_US
dc.subject	Pendekatan Kontekstual	en_US
dc.title	Pengembangan Bahan Ajar Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Siswa SMP	en_US
dc.type	Thesis	en_US