UpayaMeningkatkanAktivitas Dan HasilBelajarSiswa SMP Muhammadiyah 57 Medan T.P 2016/2017

Abstract

Kemampuanpemecahanmasalahmerupakantujuanutamadalampembelajaranma tematika.Padapembelajarankonvensional yang sampaisekarangmasihdominandilaksanakan di Indonesia sebagianpesertadidikterbiasamelakukankegiatanbelajarberupamenghafaltanpadibaren gipengembangankemampuanpemecahanmasalah.Salah satu model pembelajaran yang diharapkandapatmembantupesertadidikberlatihmeningkatkanaktivitasdanhasilbelajard engan model pembelajaranQuantum learning.Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiapakahaktivitassiswadalampembelaja randengan model pembelajaranQuantum learningberpengaruhpositifterhadappeningkatanaktivitasdanhasilbelajarsiswa, danapakahsiswa yang mengikutipembelajaraninidapatmemenuhiketuntasanbelajar , demikian pula apakahkemampuanpemecahanmasalahbagisiswa yang mengikutipembelajaraninilebihbaikdaripadakemampuanpemecahanmasalahbagisiswa yang mengikutipembelajarankonvensional.Metode yang digunakandalampenelitianiniadalahpenelitiantindakankelas, sedangkaninstrumenpenelitianiniadalahlembarobservasidantes.Sebagaisubjekpenelitia niniadalahsiswa/I SMP Muhammadiyah 57 medankelas VII-B tahunpelajaran 2016/2017. Dalampenelitianinisiswakelas VII-B SMP Muhammadiyah 57 Medan berjumlah 35 siswa yang terdiridari 21 siswalaki-lakidan 14siswaperempuan.Hasilpenelitian yang dapatdisajikanolehpenulisadalahsebagaiberikut:Penelitianinidibagiatas IIIsiklus. Dari analisistesawaldiperoleh 5 dari 35 siswa (14,3%) yang mencapaiketuntasan, dan yang belummencapaiketuntasan 30 siswa (85,7%). Hasilbelajarsiswadarisiklus I diperoleh 20 siswa (57,1%) yang mencapaiketuntasan, sementara yang belumtuntas 15 orang (42,9%).Hasilbelajarsiswadarisiklus II diperoleh 25 siswa (71%) yang mencapaiketuntasan, sementara yang belumtuntas 10 orang (29%).Sedangkanuntukhasilbelajarpadasiklus IIIdiperolehsebanyak 31siswa (88,6%) yang mencapaiketuntasan, sementara yang belumtuntassebanyak 4 orang (11,4%).Dengandemikian model inidapatdijadikansebagaialternatifmodel pembelajaran yang efektifuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswasecara optimal.