Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Media Playdough Di Ra Alif Medan Helvetia

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Latar belakang penelitian ini berdasarkan pengalaman peneliti sebagai guru di RA Alif Medan Helvetia bahwa kreativitas anak masih sangat rendah, anak merasa bosan dan jenuh apabila menggambar hanya menggunakan krayon atau cat warna, sehingga kreativitas anak tidak terbangun dengan baik. Rumusan permasalahan penelitian ini adalah “Apakah melalui media playdough dapat meningkatkan kreativitas anak RA Alif Medan Helvetia”. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak melalui media playdough di RA Alif Medan Helvetia. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kreativitas anak RA Alif Medan Helvetia dapat ditingkatkan melalui penggunaan media playdough. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan persentase dari tahap pra tindakan dan setelah dilakukan tindakan kelas. Hasil observasi pada tahap pra tindakan menunjukkan bahwa sedikit sekali anak yang berkriteria berkembang sesuia harapan dan berkembang sangat baik. Hasil analisis pada pra siklus persentase secara keseluruhan hanya mencapai 24,5%. Setelah adanya tindakan siklus I persentase kreativitas anak dengan kriteria berkembang sesuai harapan dan berkembang sangat baik secara keseluruhan meningkat menjadi 46,7%, selanjutnya pada siklus II terjadi peningkatan secara keseluruhan dengan persentase peningkatan rata-rata mencapai 68,9%, selanjutnya pada siklus III terjadi peningkatan secara keseluruhan sehingga hasil rata-rata pada siklus III adalah 86,7% yang menjadi isyarat bahwa penelitian ini telah berhasil dengan standart minimal keberhasilan secara keseluruhan adalah 80%