Upaya Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Melalui Penerapan Model Kooperatif Pada Anak Di RA Islamiyah Tanjung Morawa

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan kerjasama melalui penerapan meodel pembelajaran kooperatif pada anak di RA Islamiyah Tanjung Morawa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatf dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam tiga siklus dengan tahapan-tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Alat pengumpulan data penelitian berupa observasi, dokumentasi dan tanya jawab. Subjek penelitian adalah anak di RA Islamiyah Tanjung Morawa yang berjumlah 15 orang anak. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa kemampuan kerjasama pada anak di RA Islamiyah Tanjung Morawa sudah sangat baik setelah dilakukannya tindakan melalui metode kooperatif, dimana anak mengerti pentingnya salaing bekerjasama dalam kelompok. Penerapan model pembelajaran kooperatif pada anak di RA Islamiyah Tanjung Morawa dilakukan dengan bermain balok dan puzzle huruf dimana masing-masing kelompok diberikan tugas untuk diselesaikan secara bersama-sama. Peningkatan kemampuan kerjasama melalui penerapan model pembelajaran kooperatif pada anak di RA Islamiyah Tanjung Morawa sudah sangat baik. Pada saat sebelum tindakan, diketahui kemampuan kerjasama anak hanya mencapai nilai 32,50 %. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I maka kemampuan anak meningkat menjadi 55,00 % dan terus meningkat pada tindakan siklus II sebesar 71,67 % serta pada siklus III sebagai akhir tindakan peningkatan terjadi sebesar 84,99 % dengan kategori baik.