Pengaruh Metode Galperin Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Smp Swasta Pelita Medan Pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar T.P 2019-2020

dc.contributor.author	Paramitha, Isnaini
dc.date.accessioned	2020-11-11T04:01:51Z
dc.date.available	2020-11-11T04:01:51Z
dc.date.issued	2019-08-20
dc.identifier.uri	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/10189
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode galperin terhadap hasil belajar matematika siswa di SMP Swasta pelita medan dengan pokok bahasan operasi aljabar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Swasta Pelita Medan, dengan desain penelitian pretest posttest control group design yang artinya menggunakan 2 kelas sebagai sampel yakni kelas VII-B yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-D yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas kontrol yang diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data meggunkan tes yaitu pretest(tes awal) dan posttest (tes akhir). Teknik analisis datanya menggunakan uji normalitas dan homogenitas untuk uji prasyarat dan uji t dan determinan untuk uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan thitung > ttabel atau 6,71 > 1.671 yang artinya ada pengaruh metode pembelajaran galperin terhadap hasil belajar siswa SMP Swasta Pelita Medan dengan besar pengaruh 96,04%.	en_US
dc.subject	Hasil Belajar Matematika	en_US
dc.subject	Siswa, Metode Galperin	en_US
dc.title	Pengaruh Metode Galperin Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Smp Swasta Pelita Medan Pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar T.P 2019-2020	en_US
dc.type	Thesis	en_US