http://localhost:8080/handle/123456789/12 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Tue, 20 Oct 2026 14:44:48 GMT 2026-10-20T14:44:48Z http://localhost:8080/handle/123456789/32359 STRATEGI KOMUNIKASI ORGANISASI DALAM MENSOSIALISASIKAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA OLEH KANTOR KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SUMATERA UTARA PADA MAN 2 MODEL MEDAN SHANTI, AMALIA Penelitian ini di latar belakangi dari program moderasi beragama yang saat ini dijalankan oleh Kementerian Agama. Moderasi Beragama merupakan cara pandang dan praktik beragama yang menekankan keseimbangan, toleransi serta penghargaan terhadap perbedaan dalam kehidupan bermasyarakat. Salah satu upaya yang dilakukan oleh Kementerian Agama adalah melalui penguatan program moderasi beragama di lembaga pendidikan. Madrasah sebagai salah satu wadah pembentukan karakter bagi generasi muda diharapkan mampu menjadi ruang pembelajaran yang tidak hanya menanamkan pengetahuan keagamaan, namun juga nilai-nilai keseimbangan, toleransi dan sikap saling menghargai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi yang dilakukan oleh Kementerian Agama Sumatera Utara kepada madrasah yang ada di Kota Medan, salah satunya MAN 2 Model Medan. Peneliti menggunakan teori strategi komunikasi dengan model komunikasi Harold D. Lasswel sebagai teori utama dan didukung komunikasi persuasif dari Carld. I Hovland. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap 4 informan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, yaitu 2 pegawai kantor Kementerian Agama Sumatera Utara, WKM Bidang Kurikulum MAN 2 Model Medan, dan siswa MAN 2 Model Medan. Analaisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan keabsahan data melalui triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian mengenai Strategi Komunikasi Organisasi Dalam Mensosialisasikan Nilai-nilai Moderasi Beragama Oleh Kantor Kementerian Agama Provinsi Sumatera Utara Pada MAN 2 Model Medan, dapat disimpulkan bahwa strategi komunikasi yang oleh kantor kementerian agama provinsi sumatera utara telah dilaksanakan secara terencana melalui 5 komponen dalam strategi komunikasi yang dikemukakan oleh Carld I. Hovland yaitu, komunikator, pesan, media, komunikan dan efek. Mon, 13 Jul 2026 00:00:00 GMT http://localhost:8080/handle/123456789/32359 2026-07-13T00:00:00Z http://localhost:8080/handle/123456789/32358 DINAMIKA KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA PELATIH DAN ATLET DISABILITAS CABANG ATLETIK DALAM PERSIAPAN PEPARPENAS 2025 RAZA, RIZKI PRAMANA Penelitian Ini Berjudul “Dinamika Komunikasi Interpersonal Antara Pelatih dan Atlet Disabilitas Cabang Atletik Dalam Persiapan Peparpenas 2025”. Tujuan peneliti melakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana komunikasi interpersonal yang digunakan antar pelatih dan atlet disabilitas pada saat persiapan Peparpenas 2025. Komunikasi setiap hari dilakukan baik itu dirumah, organisasi, kelompok, komunitas dan lain-lain. Komunikasi interpesonal yang digunakan dalam membangun sebuah kepribadian dan karakter perindividunya. Setiap orang memiliki kemampuan masing-masing, karena itu komunikasi berperan penting dalam membuat kepribadian dan mengetahui sejauh mana keterampilan yang ada didalam diri setiap orang. Dalam penelitian metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal yang dilakukan seorang pelatih kepada atltes disabilitas sangat paling mendasar dalam membentuk kepribadian atlet. Sebuah kekurangan tidak menjadikan sebuah penghalang dalam mewujudukan suatu tujuan. Peran pelatih, orang tua dan orang terdekat berperan sebagai agen motivasi yang melakukan komunikasi interpersonal dengan atlet. Peran ini bertujuan untuk memicu dorongan internal atlet agar mereka memiliki motivasi yang kuat untuk mencapai tujuan utama mereka, yaitu tampil baik dan menjadi juara. Pelatih dan atlet harus sinkron memiliki perasaan yang sama dalam membangun kepribadian atlet disabilitas. Berdamai dalam diri seorang atlet disabilitas salah satu pendorong seorang atlet dalam mencapai suatu tujuan Sat, 15 Aug 2026 00:00:00 GMT http://localhost:8080/handle/123456789/32358 2026-08-15T00:00:00Z http://localhost:8080/handle/123456789/32357 PERAN KOMUNIKASI ORGANISASI REMAJA GKPI GLUGUR DARAT MEDAN DALAM MENGHADAPI DISTRAKSI DIGITAL CINDY, DIAN SARI GULTOM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran komunikasi organisasi Remaja GKPI Glugur Darat Medan dalam menghadapi distraksi digital. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada meningkatnya penggunaan media digital yang memengaruhi fokus, partisipasi, serta kualitas keterlibatan remaja dalam kegiatan organisasi gereja. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap lima narasumber yang terdiri atas ketua, sekretaris, dan tiga anggota aktif Organisasi Remaja GKPI Glugur Darat Medan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk distraksi digital yang paling sering dialami anggota organisasi berasal dari penggunaan media sosial seperti WhatsApp, Instagram, dan TikTok yang mengganggu konsentrasi saat ibadah, rapat, maupun latihan pelayanan. Komunikasi organisasi berperan penting dalam mengurangi dampak distraksi digital melalui penyampaian arahan, saling mengingatkan antaranggota, pembinaan oleh pengurus dan pembina, serta penciptaan kegiatan yang menarik sehingga anggota lebih fokus mengikuti aktivitas organisasi. Komunikasi yang berlangsung secara dua arah juga mendorong partisipasi aktif anggota dan memperkuat rasa kebersamaan. Namun, upaya tersebut masih bersifat sederhana dan belum didukung oleh kebijakan atau program literasi digital yang terstruktur. Penelitian ini menyimpulkan bahwa komunikasi organisasi memiliki peran strategis dalam membangun kesadaran, kedisiplinan, dan penggunaan media digital secara bijaksana sehingga dapat meminimalkan dampak distraksi digital terhadap kehidupan organisasi maupun pembinaan spiritual remaja. Mon, 27 Jul 2026 00:00:00 GMT http://localhost:8080/handle/123456789/32357 2026-07-27T00:00:00Z http://localhost:8080/handle/123456789/32356 PERSEPSI MASYARAKAT KABUPATEN ACEH SINGKIL TERHADAP SEKOLAH RAKYAT SEBAGAI WUJUD PENDIDIKAN INKLUSIF DI DESA PANGKALAN SULAMPI NANI, ARFIANA Pendidikan adalah hak setiap warga negara. Di desa pangkalan sulampi, akses pendidikan masih terkendala faktor ekonomi dan fasilitas. Sekolah Rakyat hadir sebagai alternatif pendidikan inklusif, sehingga persepsi masyarakat menjadi penting dalam mendukung keberhasilan program ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat Kabupaten Aceh Singkil terhadap Sekolah Rakyat sebagai wujud pendidikan inklusif di Desa Pangkalan Sulampi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan penelitian berjumlah 10 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat memiliki persepsi yang positif terhadap keberadaan Sekolah Rakyat. Sebagian besar informan memahami bahwa Sekolah Rakyat merupakan program pemerintah yang memberikan pendidikan gratis bagi anak-anak dari keluarga kurang mampu. Masyarakat juga menilai program ini mampu memperluas akses pendidikan, mengurangi beban ekonomi keluarga, serta memberikan kesempatan belajar yang setara. Seluruh informan mendukung keberadaan Sekolah Rakyat dan bersedia merekomendasikannya kepada masyarakat yang memenuhi persyaratan. Meskipun demikian, masyarakat masih mengharapkan peningkatan sarana dan prasarana serta pemerataan pelaksanaan program agar manfaatnya dapat dirasakan secara lebih optimal. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Sekolah Rakyat telah diterima dengan baik oleh masyarakat sebagai salah satu wujud pendidikan inklusif yang memberikan kesempatan belajar yang sama bagi anak-anak dari keluarga kurang mampu di Desa Pangkalan Sulampi. Thu, 06 Aug 2026 00:00:00 GMT http://localhost:8080/handle/123456789/32356 2026-08-06T00:00:00Z